Fakültemiz Öğretim Üyelerinin Katkılarıyla “Din Eğitiminde Estetik Boyut” Kitabı Yayımlandı

11 Kasım 2026 Çarşamba

Fakültemiz öğretim üyelerinden Doç. Dr. Hüseyin ALGUR ve Dr. Öğr. Üyesi Mustafa TOPŞİR’in editörlüğünde hazırlanan “Din Eğitiminde Estetik Boyut: Sanatın Çekiciliği ile Etkili Öğrenme” adlı eser, Değerler Eğitimi Merkezi (DEM) Yayınları tarafından yayımlandı.

Giresun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yılmaz CAN’ın takdim yazısıyla okuyucuyla buluşan eser, din eğitimi ile estetik ve sanat arasındaki ilişkiyi kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla ele alıyor. Üniversitemizin farklı akademik birimlerinden 11 akademisyenin yanı sıra çeşitli üniversitelerden araştırmacıların ve Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan eğitimcilerin katkılarıyla hazırlanan kitap, disiplinlerarası bir çalışma niteliği taşıyor.

Dört ana tema altında 15 bölümden oluşan eserde; İslam düşüncesinde estetik anlayışı, Kur’an ve sünnette güzellik olgusu ile hat, tezhip, resim, edebiyat, çocuk edebiyatı ve mûsikî gibi sanat alanlarının din eğitimiyle ilişkisi inceleniyor. Sanatın eğitim süreçlerindeki pedagojik imkânlarını farklı açılardan değerlendiren çalışma, estetik deneyimin öğrenme, değer kazanımı ve dinî duyarlılığın gelişimindeki rolüne odaklanıyor.

Eserde sanat, yalnızca dinî bilginin aktarımını kolaylaştıran bir öğretim aracı olarak değil, aynı zamanda öğrencilerin öğrenme motivasyonunu destekleyen, estetik duyarlılıklarını geliştiren ve değerler eğitimini zenginleştiren bir unsur olarak ele alınıyor. Bu yaklaşımıyla çalışma, din eğitiminin bilişsel boyutunun yanında duyuşsal ve estetik boyutlarının da önemine dikkat çekiyor.

Fakültemiz öğretim üyelerinden Prof. Dr. Eyüp NEFES, Prof. Dr. Ali YILMAZ, Doç. Dr. Rabia Zahide DAMAR, Doç. Dr. Hüseyin ALGUR, Dr. Öğr. Üyesi Hayrunnisa NEFES, Dr. Öğr. Üyesi Faruk NARMANLI ve Dr. Öğr. Üyesi Mustafa TOPŞİR, kaleme aldıkları bölümlerle esere katkıda bulundu.

Din eğitimi literatürüne disiplinlerarası bir perspektif sunan bu çalışmanın hazırlanmasında emeği geçen tüm akademisyen ve eğitimcileri tebrik ediyor; editörlüğünü üstlenen fakültemiz öğretim üyeleri Doç. Dr. Hüseyin ALGUR ve Dr. Öğr. Üyesi Mustafa TOPŞİR başta olmak üzere bütün katkı sunanlara teşekkür ediyoruz.